沒有國家的人

雪白的空間逐漸讓濃重的黑一吋吋的布滿，聖潔的天使白原本可以有個璀燦亮麗的新樣貌，卻不敵墮落的惡魔黑，質地粗糙的筆觸，斜斜地、重重地黑洞似的吞食掉光線，什麼色彩也沒留下，令人不快的惡魔黑就如同不請自來的惡兆撞進了藤子老師的眼裡。

這是一個夏日的午後，三點鐘的陽光還熾熱，以拉丁舞孃的靈動腳步翩然舞著的光影，使得三年A班的教室洋溢著歡慶的節慶調子，所有的童男童女正專注在眼前的畫紙，以七彩的畫筆，勾勒心目中最完美的畫面。他們才10歲，正是讓父母呵護在掌心的年紀，小小的身子，配著紅撲撲的臉蛋，眨巴著天真、探索新奇世界的清澈的眼，短短的手指，抓著彩筆、蠟筆，為心中的奔放、絢爛的想像力在白畫紙上找宣洩的出口。每一個孩子的眼前都有歡欣的畫面，亮黃的皮卡丘、嬌粉的粉紅兔、夾著輕快藍果實的甲蟲……，只有一個孩子例外，在他面前攤開的是一團糾纏不清的黑色哀愁。

這是一個10歲孩童的畫作嗎？藤子老師蹙眉，她悄悄站定在東野的面前，金色陽光勾出東野線條優美的側臉，他長而濃密的睫毛半垂著，手上的黑色蠟筆隨著手勢的挪移，一點一點的縮短，加重了面前的死亡惡魔黑，他很專注地畫著，渾然不覺老師就站在他旁邊，以一雙擔憂的眼看著他。他沈浸在自己所創造的世界。

他的外表像天使，藤子老師心想。她可以將看清他的輪廓，甚至是臉上肌膚上的細毛，卻看不透他的心，像是復活節的彩蛋，得敲開了才瞧得見其中暗藏的玄機。她抿著唇，在心中做了個決定。

※※※

東野仍畫著。一人留在教室畫著，已有數張塗黑的畫紙堆疊在旁，不管時光的流逝，他與他的畫筆同在。同學一個個下課，留他一人在空盪的教室，他只有一個意念，就是完成藤子老師交代的作業，他還記得老師用輕快的語調宣布：今天要請大家畫任何你所喜歡的事物喔。就在他奮力塗黑畫紙的當下，藤子老師早就拿著其中的一張黑色畫紙找其他的老師商量，這孩子畫的是什麼？

隨著夜幕闖進教室，將東野趕回家時，藤子老師把他的畫作拿給一臉擔憂、才從外拼搏下班回來的東野夫婦看，客廳的氣氛有點凝重，東野先生一口長氣都還沒舒緩過來呢，藤子老師就帶著寶貝兒子的黑作品前來。東野太太不像傳統婦女一結婚就辭職在家專心當主婦，她是職業婦女，和先生一樣工作負擔家計。從兩夫妻的樣子看來，一切都非常正常，都是知識份子，家中的環境也過得去，對孩子的照看也從未疏忽，藤子老師綜合在校查找的資料及拜訪所得，下了這樣的結論。她垂著頭，想像不出東野的心思。東野夫婦並肩坐著，一語不發，像久旱乾渴的植物，彎得頭都抬不起，藤子老師懷著歉意的心思，腦子裡裝了過多的疑問，頭因而重得無法直起面對夫婦倆，三人就這樣默默對坐。

東野不在客廳，一回家就將自己關在房內畫畫，連晚餐也是隨意的扒兩口飯解決，只有桌前的檯燈用孤單、微弱的光環抱著他，看著他完成一張張的黑色畫作，燈光圈住東野，將他與現實世界隔絕，以透明的光膜將他罩住，將無邊的黑暗隔絕開來。

東野一直畫著。

※※※

堅信世界運轉法則的大人們沒輒了。東野執拗的只管塗黑畫紙，他只專注在眼前的黑色蠟筆與畫紙，畫圖的場所從學校→家中→醫院，這過程的轉換他不理論，他只管畫。

「你在畫什麼？」白袍醫生傾著身問道。

東野垂著頭，一語不發，只管著塗黑。東野夫婦焦急的心情升騰，孩子你怎麼不說呢？

醫生再度開口，問出了大家的願望：「可以告訴我嗎？」

可以告訴我嗎？這是人與人之間用來溝通的話語，除了開口說話，還能用什麼媒介傳達訊息？圖畫不也是嗎？怎麼你們還一直問？東野緊閉著嘴，一直畫著。

醫師束手，這孩子需要會診。

於是醫院出動了數名醫師前來會診，其中還包括精神科權威，東野夫婦無助的將孩子交給了白色巨塔。

不管醫生群怎麼問、怎麼勸誘，東野就是不開口、不理人，只畫圖。

這孩子只差一步就加入病態的行列，療養病房正對東野招手，竭誠的歡迎。經過會診，東野當晚住進了病房。他一直畫著。

住進醫院的東野不上學了，他仍畫著，地上都是他塗黑的畫紙，像疾病似的蔓延，滿滿的都是，幾乎將地板淹沒，護士小姐只能勉強的縮在門邊，無法前進一步，隔著幾步之遙，看著東野。

東野一直畫著。

父母、藤子老師都記掛著他。這個謎沒解，心頭的重擔就無法卸除。東野太太對著一疊東野留下的黑紙嘆氣，而藤子老師則是坐在東野在教室的座位上沈思。

她微歪著頭，坐在東野坐過的位子上，以東野的視野，環顧四周，她的高度現在已經和東野相同，脫離學生身份以後，她就一直站在講台端，看著底下的學生們，現在換她坐在東野的位置上，他就是以這樣的角度、方向，看著講台上的她嗎？突然收在抽屜裡頭的拼圖吸引她的目光，從散亂的拼圖堆中，取出一塊拼圖仔細端詳。小時候她也玩過，從一大片零散的、乍看沒有關連的拼圖堆中，找出連結的關鍵，一一的拼湊，最後就會完成一幅圖案。拼圖的樂趣就在過程，如何從雜亂的線索裡找到你要的，她曾經也樂在其中，不眠不休，只為完成拼圖……，藤子老師突然想到什麼，放下拼圖，往醫院跑去。

另一方面，在病房陪著東野的護士突然發現散落在地上的黑色畫紙，有幾張有著不規則的白色區塊，似乎可以連起來，她馬上蹲在地上將兩張畫紙連接，剛好線條可以順利接起，這孩子不是只有單純的塗黑畫紙，他在拼圖，護士馬上出去報告主治醫師。

在禮堂，藤子老師、東野夫婦、主治醫生及護士都匯集在此，由藤子老師指揮，所有的人全力動員，奔來跑去的要完成一幅巨型拼圖，留在醫院的東野，仍不停的畫。

隨著拼圖完成度愈來愈高，大家的心情也愈來愈亢奮，最後只差尚未完成的一角，一隻巨型、胖敦敦，揚著尾的黑色鯨魚出現在大家眼前。同一時間，東野完成了最後一張，放下筆，安心的嘆口氣。

缺著一角的鯨魚像在擺動著拙趣的身子，等著東野，把牠完成，然後牠要快樂的游向湛藍的大海——包容萬物的無垠海洋。